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行測言語理解與表達:主旨觀點遇到“因此”要小心

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  出國留學網小編為大家提供行測言語理解與表達:主旨觀點遇到“因此”要小心,一起來看看吧!希望大家能順利解答這類題目!

  行測言語理解與表達:主旨觀點遇到“因此”要小心

  在行測考試當中片段閱讀的主旨觀點題往往是我們考試的重點,重中之重就是如何確定作者的觀點,在解題的過程中我們會有一個固定思維就是在分析文段過程中,發現“因此”我們會自然去概括之后內容,在概括的過程中我們還是要小心“因此”帶來的迷惑,抓準論述的內容才能更好的抓住作者的觀點。當結論為一個主觀性的結論或對策,直接概括“因此”之后的內容就可以,其次就是當結論是個客觀事實時,我們要找到事實產生的原因。所以,“因此”之后的內容要多加關注。下面小編就通過例子來為大家講解一下。

  示例1:人們常說:“開卷有益”,就一般情況而言是對的。其實,開卷未必均有益。問題是開什么卷?好書如“圣水”;壞書似“魔鬼”,可以使人產生邪念,誘使讀者沿坡下滑,甚至會墮入陰暗之深淵。因此,在茫茫書海中,我們要學會提純拔萃,棄莠存良的本領,做到“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。這段話直接論證的觀點是:

  A.讀書要善于思考

  B.讀書要善于提問

  C.開卷未必有益

  D.讀書要善于選擇

  解析:答案D選項。文段在敘述的過程中先介紹了讀書中的好書和壞書,最后用“因此”進行總結,就是要“提純拔萃,棄莠存良”,所以文段強調讀書要剔除不好的,要留下好書,所以答案為D選項。

  示例2:縱觀各國貨幣發展歷史,貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風險,但卻遠遠低于帶來的好處。從老百姓的角度看,本國貨幣的國際化程度高,就意味著在出國旅游、消費、留學的過程中,可以較為便利地用本幣支付,不必經過繁瑣的匯兌程序。從政府的角度看,國際貨幣發行國可通過發行本國貨幣為國際赤字融資,相當于對別的國家征收了“鑄幣稅”,其中的好處不言而喻。因此,許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。

  這段文字意在:

  A.揭示出使貨幣國際化的原因

  B.說明實現貨幣國際化的結果

  C.提醒貨幣國際化潛藏的危險

  D.剖析貨幣國際化的現實途徑

  解析:A。首先第一句描述各國貨幣國際化的發展利大于弊,緊接著分別從老百姓、政府的角度分別論述了貨幣國際化的好處。最后,得出結論許多國家貨幣走向國際化。那你會發現結論得出客觀事實的現實情況,所以作者的主旨觀點在貨幣國際化的原因上,故答案為A選項。

  通過上述小編為大家介紹的兩道例題,在做題過程中多關注一下“因此”之后的結論上,主觀性的結論直接概括,客觀性的結論找到原因與結果的聯系,這樣能夠更準確的確定選項。

  行測言語理解與表達:你的語感真的準嗎

  行測言語中的邏輯填空是考生們在做題的時候非常容易錯的部分,關于邏輯填空題目我們可以巧用上下文關系中反對關系幫助我們解決這類題目,不再盲目我們所謂的“語感”。下面小編就為大家進行講解。

  一、是什么

  反對我們不陌生,指的是不贊同、不同意,如果兩個人的觀點是反對的,那么說明兩個人的意見、觀點就是相反或者相對的,這是在生活中的含義,在文段中反對關系指的是:上下文呈現相反或相對的關系。比如:文明必須趨同,但文化必須求異。這句話是上文表達的是“相同”,下文表達的是“相反”,所以上下文呈現的關系也就是反對關系。

  二、判定標志

  我們如何判斷一套邏輯填空題目考察的是反對關系,可以通過一些常見的標志去判斷,下面中公教育專家就來一起分享一下常見的標志。

  1、轉折詞:但是、然而,而,卻,事實上,實際上,則……

  轉折詞的出現會使文段的上下文的話題出現轉換或者對比,所以出現轉折詞會使上下文呈現相反或者相對的關系;比如:理想很豐滿,但是現實很骨感,上下文通過豐滿和骨感的對比形成反對關系。

  2、對照詞:不是…而是,并非…而是,打破…建立,相較于,不同于,昨天…今天,過去…現在…

  對照詞,顧名思義,它出現的主要的目的是使上下文中的某些事物的兩面進行對比和對照,從而形成上下文的反對關系;比如:澤東贈與丁玲的一首詞《臨江仙》中的一句話“昨日文小姐,今日武將軍”,這句話體現出來的就是昨天和今天、文和武、小姐和將軍的對比和對照。

  3、否定詞:不,并非,沒有,不可能,不會…

  否定詞的出現會把上文中的內容直接否定,所以下文和上文的含義一定是相反的從而形成反對關系;比如:我們只是萍水相逢之交,并非舊識。這句話通過并非直接否定上文內容,和下文形成反對關系。

  4、變化詞:轉化為,回歸,從…到…,變得…

  變化詞的出現說明對于上下文中某個事物是發生了變化,那么發生變化說明下文內容和上文的內容就是不一樣的,從而形成反對關系;比如:夜幕降臨,喧鬧的小鎮回歸到平靜。這句話描述的內容就是小鎮喧鬧和平靜的變化,上下文形成反對關系。

  三、做題應用

  知道了什么是反對關系以及常見的反對關系中的判定標志,接下來主要做的就是做題,做題的時候關于反對關系的應用比較簡單,首先通過判定標志判斷題目考察是否為反對關系,其次通過判定標志找到空缺處 “呼應點”,最后,如果是反對關系,那么空缺處和呼應點的關系是相反或者是相對的,這時候我們要選擇的就是呼應點的反義詞或者是背離詞。

  反義詞容易理解,指的就是意思相反的一對詞,比如:大和小、多和少,這是反義詞;背離詞指的是:語言傾向相反,也就是兩個詞不是真正意義上的反義詞,而是從不同維度上比較的兩個語言傾向相反的詞,比如:麻雀雖小,但是五臟俱全,在這里全和小就是一對背離詞。當呼應點的反義詞和背離詞同時出現的時候更多時候選擇反義詞,當然也不絕對,有的時候也需要我們選擇背離詞,要看具體的題目。

  【例題】我們現在認為,嚴格意義上的地圖應該僅僅是對某一片特定區域的( )記錄,它必須嚴謹如衛星所拍攝到的照片一樣。而過去,地圖被認為是一種復雜的手工繪制作品,且有著各種不同的主觀色彩,因為對于同一個地方而言,不同的地圖表現出來的內容會( )。如今,人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失,人類隨之失去的,也是地圖蘊含著的重要的文化和歷史信息。

  依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:

  A. 清晰 如出一轍

  B. 真實 殊途同歸

  C. 客觀 千差萬別

  D. 全面 各有千秋

  【解析】C。此題掌握反對關系,很快能夠得出答案,第一個空通過“現在”和“過去”的對比說明地圖出現不同變化,題干已經給出過去是“主觀的”(呼應點),所以,第一個空應該和主觀的意思相反,觀察選項只有C和呼應能形成呼應,代入第二個空的詞語,符合整體語境,確定答案為C。

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